Школы в искусстве

        Становление художеств, традиций, которые вели к формированию школ с тем или иным локальным стилем, началось в тот период греч. истории, когда каждый полис имел собств. культурные традиции. В 7–6 вв. до н. э. существовало множество школ, среди которых особенно выделялись школы Коринфа, Афин, Самоса и другие. В 5 в. до н. э. произошло первое объединение отдельных школ, а вместе с этим — формирование классич. стиля в искусстве. Центром греч. искусства стали Афины. Вместе с тем росло значение школ Юж. Италии и Сицилии (т. н. Великой Греции), и прежде всего Тарента и Сиракуз. В эллинистич. эпоху сложились влиятельные школы в Александрии, Пергаме, на Родосе. Процесс консолидации греч. полисов накладывал отпечаток на их деятельность (так, например, сооружение Пергамского алтаря было событием общегреч. масштаба). В ранний период истории Рима вся Ср. Италия находилась под влиянием этрусского искусства и искусства Великой Греции, и только во 2 и особенно 1 в. до н. э. Рим превратился в художеств, центр, задававший тон в искусстве рим. государства вплоть до сер. императорской эпохи. Постепенно укреплялись и художеств, школы эллинистич. Востока (например, М. Азии). Их влияние сказывалось на Балканах, в Африке, а также в самой Италии и в Риме. В раннехристианскую и византийскую эпоху наряду со старыми художеств, центрами все большее значение приобретали новые центры, такие, как Равенна и Константинополь.